师夷长技以制夷是什么意思
1、”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。
2、师夷长技以制夷：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。师：动词，以某某为师，向某某学习。夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。出处：出魏源的《海国图志》。原句 ”为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作”。
3、师夷长技以制夷：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。师：动词，以某某为师，向某某学习。夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。出处：清朝魏源的《海国图志》。原句 ”为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作”。
4、所谓“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识。他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种光辉的爱国主义思想。
5、师夷长技以制夷是指：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。
师夷长技以自夷的意思是什么“是书何以作
1、出处：《师夷长技以制夷》出自清代思想家魏源所著的《海国图志》一书，是该书的一篇序文。这句话表达了魏源编写《海国图志》的目的和意义。他认为，中国需要学习西方的先进科技和制度，以应对外来压力和危机，同时也需要了解西方国家的情况，以便更好地与他们进行沟通和交流。
2、师夷长技以制夷：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。师：动词，以某某为师，向某某学习。夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。出处：出魏源的《海国图志》。原句 ”为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作”。
3、其整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。
4、出自魏源《海图国志》，认为只有学习洋人坚船利炮的技术以用来对付和克制洋人才是抵制外国之道.1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
5、师：学习，夷：外国，外国的，长：长处，优点，技：技术，技能，以：用以，用来，制：限制，对付。翻译就是：学习国外的先进技术，反过来应对外国的侵略 林则徐是最先放眼世界的人，他搜罗人才翻译外国书刊。
师夷长技以制夷名词解释
所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。
解释 师夷长技以制夷：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。师：动词，以某某为师，向某某学习。夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。出处：出魏源的《海国图志》。
师夷长技以制夷是指：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。
这句话是晚清地主阶级抵抗派的主张。师：既是拜师，学习的意思。夷：指蛮夷，当时清朝自认为是天朝大国把西方国家称之为蛮夷。长技：是指他们的特长，就是指西方列强的先进工业，武器等等。制：控制，对付，制约等等 这类意思。
